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Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Reflexiones teórico- empíricas para la construcción de una pedagogía que permita comprender el ser y saber docente del CETis No. 16	Rocío Arizbé Díaz García	jun-2011
	Miguel de Unamuno. Una aproximación a su filosofía de la educación	Adán Lara Patiño	abr-2015
	Modelos y prácticas pedagógicas de la investigación	Sara Miriam González Ramírez	mar-2008
	La interdisciplinariedad a través de la modelación matemática en telesecundaria	Felipe De Jesús Santiago Flores	22-feb-2023
	Diseño y aplicación de una estrategia didáctica basada en blended learning para mejorar el aprendizaje de inglés en estudiantes de nivel superior	Benigno Miguel Calderón Rojas	1-feb-2023
	Participación de los padres en la educación durante la pandemia por Covid-19, comprobado con modelos de regresión	Ailed Dejanira Rodríguez Cristerna	1-ene-2023
	Opiniones docentes sobre el acto de educar	Juan Esteban Elizondo Chavero	1-ene-2023
	Diseño de estrategias didácticas utilizando la modalidad blended learning como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje del área económico-administrativo del Instituto Tecnológico Superior de Rioverde, S.L.P.	Perla Del Refugio Escamilla Martínez	10-dic-2022
	La educación como herramienta para la forma(c)ción y sensibiliza(c)ción humana del personal de salud de la escuela de fisioterapia en la Universidad Anáhuac	Javier Rodríguez Mendoza	16-ene-2023
	La subjetividad como principio narrativo en el estudiante creador: Del texto literario al guion audiovisual	Yaima Sotolongo De Las Cuevas	1-may-2023