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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12136Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_ES |
| dc.creator | Ana Laura Meneses González | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2025-08-07T17:50:32Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-07T17:50:32Z | - |
| dc.date.issued | 2022-07-15 | - |
| dc.identifier.issn | 2954-3878 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12136 | - |
| dc.description | Esta serie fotográfica forma parte de una intervención artística en contextos escolares realizada en un jardín de niños localizado en el norponiente, entre las colonias populares que bordean la Sierra de Juárez (Ciudad Juárez, Chih.). El proyecto tuvo como propósito desarrollar, a través del mural como práctica artística comunitaria, el encuentro, la vinculación y la transformación social entre la escuela y la comunidad. Se recurrió a la Investigación Educativa Basada en las Artes con énfasis en dos técnicas: el fotovoz y los paseos psicogeográficos. En conjunto, el empleo de estas técnicas permitió inspirar a sus habitantes a recorrer sus calles, a recuperar sus percepciones sobre el espacio urbano, a observar los detalles que se esconden detrás de lo cotidiano en el camino a la escuela. Como parte del fotovoz, a los participantes —niños, madres, docentes— se les entregó una cámara con la consigna de capturar aquellos puntos positivos/negativos, preocupaciones, pensamientos y emociones. Así, se interpeló no solo la vista, sino a una experiencia sensorial. A partir de ello, se generó conocimiento mediante el análisis y reflexión de los significados compartidos. Las fotografías se realizaron en septiembre de 2021, en la periferia de la ciudad, entre la ausencia de los servicios básicos, donde el drenaje es precario, la recolección de basura es insuficiente y el servicio de gas es intermitente ya que no todos los camiones repartidores viajan hasta allá. La primera fotografía se enfoca en la colonia vecina, donde sus construcciones con cartón, block, lámina, madera, llantas o cualquier material que encuentren, aunque las casas aún no están terminadas, éstas ya se encuentran habitadas. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 1 recurso en línea (7 páginas) | es_ES |
| dc.format.medium | computadora | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Querétaro | es_ES |
| dc.relation.requires | No | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.source | https://revistas.uaq.mx/index.php/albores/article/view/764/781 | es_ES |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_ES |
| dc.title | Horizonte fronterizo: el desierto urbano narrado por el lente fotográfico de sus habitantes | es_ES |
| dc.type | Artículo | es_ES |
| dc.creator.tid | ORCID | es_ES |
| dc.creator.identificador | 0000-0003-2823-7029 | es_ES |
| dc.degree.department | Facultad de Ciencias Políticas y Sociales | es_ES |
| dc.degree.level | Otro/No aplica | es_ES |
| dc.format.support | recurso en línea | es_ES |
| dc.folio | ALB-V1N1-8 | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.5281/ZENODO.6795292 | es_ES |
| Aparece en: | Albores. Revista de Ciencias Políticas y Sociales Vol. 1 Núm. 1 (2022) | |
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