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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.creatorHéctor Gutiérrez Sánchezes_ES
dc.date.accessioned2025-08-07T16:31:30Z-
dc.date.available2025-08-07T16:31:30Z-
dc.date.issued2022-07-15-
dc.identifier.issn2954-3878es_ES
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12129-
dc.descriptionEl modelo Michigan (partidismo) y la evaluación de candidatos son dos de las principales variables para explicar el voto, pero el contexto político reciente provoca dudas sobre ambas explicaciones, por lo que se investigó al respecto. Se realizó una encuesta poco antes de la elección 2018, la identificación partidista sigue muy vinculada con la decisión electoral, también lo fue la evaluación de candidatos, misma que parece más relevante en su dimensión moral que pragmática. Estos hallazgos están limitados por la naturaleza estudiantil de la muestra, pero apuntan a la importancia de los candidatos sin asumir una postura racional y nos permiten repensar la importancia de la dimensión moral y subjetiva de la motivación del voto entre el electorado.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent1 recurso en línea (15 páginas)es_ES
dc.format.mediumcomputadoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.sourcehttps://revistas.uaq.mx/index.php/albores/article/view/740/778es_ES
dc.subjectCandidatoses_ES
dc.subjectEleccioneses_ES
dc.subjectJóveneses_ES
dc.subjectModelo Michiganes_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_ES
dc.titlePartido y evaluación de candidatos como determinantes del voto en estudianteses_ES
dc.typeArtículoes_ES
dc.creator.tidORCIDes_ES
dc.creator.identificador0000-0002-2646-719Xes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Ciencias Políticas y Socialeses_ES
dc.degree.levelOtro/No aplicaes_ES
dc.format.supportrecurso en líneaes_ES
dc.folioALB-V1N1-1es_ES
dc.identifier.doi10.5281/ZENODO.6794786es_ES
Aparece en: Albores. Revista de Ciencias Políticas y Sociales Vol. 1 Núm. 1 (2022)

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