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  4. Digital Ciencia@UAQRO Vol. 15 Núm. 2 (2022)
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.creatorPatricia Westendarp Palacioses_ES
dc.date.accessioned2025-03-21T21:08:43Z-
dc.date.available2025-03-21T21:08:43Z-
dc.date.issued2022-12-16-
dc.identifier.issn2395-8847es_ES
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11612-
dc.descriptionEl estudio de las acciones políticas de las niñeces re-quiere de un abordaje multidimensional. Así, presen-tamos una reflexión teórica que aborda elementos articuladores para estudiar este fenómeno social. Como dimensión macrológica identificamos determi-nantes culturales y estructurales que condicionan el despliegue de las acciones políticas de las niñeces, y como dimensión micrológica sostenemos que las niñas y los niños son sujetos políticos con capacidad de na-rrar y actuar sobre temas que les afectan y que son de interés común. Asimismo, proponemos el co-pro-tagonismo infantil y la cooperancia intergeneracional como elementos articuladores que orientan y amplían el estudio de las acciones políticas de las niñeces al resaltar las capacidades de las niñas y los niños para incidir en sus realidades, y al proponer encuentros y diálogos intergeneracionales que promuevan relacio-nes más justas y equitativas entre los mundos adultos y las niñeceses_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent1 recurso en línea (10 páginas)es_ES
dc.format.mediumcomputadoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autonoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresSies_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.sourcehttps://revistas.uaq.mx/index.php/ciencia/article/view/1024/835es_ES
dc.subjectCo-protagonismo infantiles_ES
dc.subjectCooperancia intergeneracionales_ES
dc.subjectEpistemología críticaes_ES
dc.subjectInterdisciplinaes_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_ES
dc.titleUna mirada multidimensional del estudio de las acciones políticas de las niñeceses_ES
dc.typeArtículoes_ES
dc.degree.departmentOtro/No aplicaes_ES
dc.degree.levelOtro/No aplicaes_ES
dc.format.supportrecurso en líneaes_ES
dc.folioDCU-V15N2-2es_ES
Aparece en: Digital Ciencia@UAQRO Vol. 15 Núm. 2 (2022)

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