Relación de la dinámica familiar en personal docente de la Licenciatura en Fisioterapia tras el home office y su factor de riesgo ergonómico

Gabriela Del Angel Gavidia; Paula Ximena Saavedra Luna; Yessi Citlali Ballesteros Falcón

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Verónica Hernández Valle	es_ES
dc.creator	Gabriela Del Angel Gavidia	es_ES
dc.creator	Paula Ximena Saavedra Luna	es_ES
dc.creator	Yessi Citlali Ballesteros Falcón	es_ES
dc.date	2022-11-30
dc.date.accessioned	2023-03-06T16:49:01Z
dc.date.available	2023-03-06T16:49:01Z
dc.date.issued	2022-11-30
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7825
dc.description	Introducción: La dinámica familiar es cuando se lleva a cabo el intercambio y cooperación entre integrantes de la familia tomando en cuenta a hombres y mujeres, cada integrante de la familia cumple con un rol. Tras la pandemia, algunas de las actividades se tuvieron que adaptar, incorporando el home office, el cual es una forma de trabajar desde casa habilitando un espacio que permita desempeñar sus actividades de forma adecuada. Cuando se realiza el home office, se deben considerar las recomendaciones ergonómicas, para que se pueda llevar a cabo el trabajo sin afectar el rendimiento de quien lo realice. Objetivo: Conocer la relación de la dinámica familiar en personal docente de la licenciatura en fisioterapia tras el home office y su factor de riesgo ergonómico. Material y métodos: En esta investigación participaron 29 docentes de la licenciatura de Fisioterapia. Se utilizó como instrumento un cuestionario realizado por las investigadoras, donde se incluyen los apartados sociodemográficos y apartados con preguntas diagnóstico respecto a la ergonomía y dinámica familiar. Se aplicó un diseño de tipo no experimental (observacional), que entra en la categoría de asociación, donde se describe la relación que existe entre un conjunto de variables de esta investigación. Resultados: En los resultados de este estudio se encontró, que la alteración de la dinámica familiar y el riesgo ergonómico no está relacionada con el home office. Conclusiones: Se concluye que la mayor parte de los sujetos de prueba, pudieron generar un consenso con sus familias y cumplir con los requerimientos ergonómicos adecuados.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Enfermería	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Medicina y Ciencias de la Salud	es_ES
dc.subject	Ciencias Médicas	es_ES
dc.subject	Medicina del Trabajo	es_ES
dc.title	Relación de la dinámica familiar en personal docente de la Licenciatura en Fisioterapia tras el home office y su factor de riesgo ergonómico	es_ES
dc.type	Tesis de licenciatura	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
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dc.creator.identificador	AEGG990625MQTNVB01	es_ES
dc.creator.identificador	SALP990629MQTVNL02	es_ES
dc.creator.identificador	BAFY960622MHGLLS02	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Licenciatura en Fisioterapia	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Enfermería	es_ES
dc.degree.level	Licenciatura	es_ES