Ansiedad y estilos de vida en estudiantes universitarios presentes en una modalidad de educación a distancia

Gerardo René Serrano Campos; José Eduardo Anaya Hurtado; Rafael García Hernández

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Lizbeth Rodríguez Márquez	es_ES
dc.creator	Gerardo René Serrano Campos	es_ES
dc.creator	José Eduardo Anaya Hurtado	es_ES
dc.creator	Rafael García Hernández	es_ES
dc.date	2023-03-01
dc.date.accessioned	2023-02-14T19:56:51Z
dc.date.available	2023-02-14T19:56:51Z
dc.date.issued	2023-03-01
dc.identifier.uri	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4329
dc.description	Introducción: Las condiciones de los trastornos mentales han ido en aumento en los últimos tiempos. La situación global actual en el marco de la pandemia debido a la propagación del virus SARS-Cov-2 ha generado estrategias para frenar el avance de la infección, entre ellas las cuarentenas y el distanciamiento social. Esta medida genera cambios importantes en la forma de educación de los estudiantes universitarios migrando a modalidad de educación a distancia y siendo expuestos a horarios prolongados de sesiones virtuales que entorpecen el desarrollo escolar y dificultan el acercamiento con los estilos de vida saludables. Objetivo: Determinar los estilos de vida que afectan la salud mental de los estudiantes de la licenciatura en fisioterapia de la UAQ que presentan niveles moderados o severos de ansiedad durante el período de clases virtuales debido a la pandemia COVID-19. Material y métodos: Estudio transversal descriptivo. Incluye 135 estudiantes de la licenciatura en Fisioterapia de la Universidad Autónoma de Querétaro que cursan del segundo al octavo semestre. Se evalúan los niveles de Ansiedad por medio del Inventario de Ansiedad de Beck y sus estilos de vida por medio del Cuestionario De Estilos de Vida de Jóvenes Universitarios. Se presenta un análisis estadístico descriptivo por medio de gráficas. Resultados: Los estudiantes con diagnóstico de ansiedad “moderada” presentan estilos de vida “buenos” en un 92%. Los estudiantes con diagnóstico de ansiedad “grave” cuentan con una prevalencia de estilos de vida buenos del 89%. Conclusiones: Los estilos de vida de los estudiantes universitarios de la licenciatura en fisioterapia de la UAQ son en su mayoría estilos de vida saludables.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Facultad de Enfermería	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	En Embargo	es_ES
dc.subject	Medicina y Ciencias de la Salud	es_ES
dc.subject	Ciencias Médicas	es_ES
dc.subject	Salud pública	es_ES
dc.title	Ansiedad y estilos de vida en estudiantes universitarios presentes en una modalidad de educación a distancia	es_ES
dc.type	Tesis de licenciatura	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
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dc.creator.identificador	SECG961027HGTRMR09	es_ES
dc.creator.identificador	AAHE971124HQTNRD01	es_ES
dc.creator.identificador	GAHR971024HQTRRF03	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Licenciatura en Fisioterapia	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Enfermería	es_ES
dc.degree.level	Licenciatura	es_ES