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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI002548.pdf.jpgoct-2004Alejandro Quetzalcóatl Gutiérrez GranadosMaestríaElementos para la creación de un modelo de diseño curricular frente al seguimiento de un método de diseño curricular
RI002671.pdf.jpgmay-2008Beatriz Moreno CarrilloMaestríaLas múltiples interpretaciones del principio de identidad en estudiantes del Colegio de Bachilleres
RI002673.pdf.jpgago-2009Claudia Ofelia Martínez UrbiolaMaestríaLa mejora continúa en los profesores de una escuela primaria particular en el Estado de Querétaro: con seis estudios de caso
RI000291.PDF.jpgnov-2007Roxana Editha Castañeda CañolaMaestríaVivencias y significados de los valores desde la perspectiva de los alumnos del primer grado de educación secundaria de menores de la institución educativa ¿Cristo Rey¿ de Motupe- Lambayeque- Perú.
RI002636.pdf.jpgago-2008Ana Laura Suárez MartínezMaestríaLa enseñanza de la ecología desarrollo sustentable en bachillerato: contenidos medios y fines trascendentales
RI002594.pdf.jpgago-2004Altagracia Martínez RangelMaestríaLa educación como estrategia de cambio
RI002966.pdf.jpgene-2000María Guadalupe Mosqueira FierrosMaestríaLa concepción de conocimiento, ciencia y epistemología del alumno de la escuela de bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro
RI000854.pdf.jpgfeb-2009Rosa María Barajas VillaMaestríaLa opinión del estudiante de bachillerato con respecto a su evaluación: el examen escrito en la materia de matemáticas
RI002194.pdf.jpgabr-2008María Paulina Mejía VelázquezMaestría¿Cómo es un profesor intelectual?
RI002278.pdf.jpgnov-2005Arturo Granados MondragónMaestríaHacia una teoría curricular para la educación en México

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