Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5854
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0es_ES
dc.contributorEvelyn Diez-Martínez Dayes_ES
dc.creatorRosalía De La Vega Guzmánes_ES
dc.date2012-03-
dc.date.accessioned2016-06-10T14:57:20Z-
dc.date.available2016-06-10T14:57:20Z-
dc.date.issued2012-03-
dc.identifier3 - RI000301.pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5854-
dc.descriptionEl mundo de las ocupaciones es un tema que ha tomado interés por diferentes científicos, principalmente por economistas, pero son los psicólogos del desarrollo quienes se interesan por indagar las formas en que este tipo de conocimiento se constituye y los elementos e información que se requieren para desarrollarlo (Delval, 1994). El propósito principal de este estudio se centró en analizar el desarrollo de las nociones de jerarquía ocupacional durante la etapa adolescente y su relación con diferentes bienes de consumo. Los participantes fueron 271 adolescentes de la ciudad de Morelia, Michoacán quienes estuvieron divididos en 9 grupos de diferentes grados escolares y de tres contextos socioeconómicos diferentes. Para llegar al objetivo planteado se elaboró un cuestionario que contenía tres tareas específicas: reconocimiento de 36 diferentes ocupaciones, asignación de salario, y asignación de cuatro tipos de bienes de consumo, los cuales fueron, lugares para ir a comer, lugares de actividades recreativas, tipos de lectura y estilos de música. Los resultados muestran que los participantes perciben que las ocupaciones tienen un lugar en la sociedad a partir de lo que consumen y que este tipo de clasificación en jerarquía no siempre está sujeta a las percepciones monetarias que reciben por el trabajo que desarrollan, ni tampoco al nivel educativo de formación, sino, más bien a las propias construcciones conceptuales que hacen de las ocupaciones. Resultados como éstos pueden servir para desarrollar mejoras en los programas escolares sobre todo en aquellos temas que trastocan el desarrollo de la sociedad.es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectJerarquía ocupacionales_ES
dc.subjectDesarrollo cognitivoes_ES
dc.subjectOcupacioneses_ES
dc.titleDesarrollo de nociones sobre jerarquía ocupacional en adolescenteses_ES
dc.typeTesis de doctoradoes_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameDoctorado en Psicología y Educaciónes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Psicología y Educaciónes_ES
dc.degree.levelDoctoradoes_ES
Aparece en las colecciones: Doctorado en Psicología y Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
RI000003.pdf2.11 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.