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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI003124.pdf.jpgjun-2003Claudia Marcela Blanco ParraMaestríaCuando algo no se escribe, análisis de la escritura de la negación en los momentos iniciales de la alfabetización
RI003197.pdf.jpgmar-2004José Felipe De Jesús González GonzálezMaestríaDesarrollo humano, alternativa de formación en la educación tecnológica (del nivel medio superior, C.B.T.i.s. no. 60)
RI000468.PDF.jpgsep-2008Iván Eddie Torres LealMaestríaAnálisis de los fenómenos de producción y reproducción social de los valores dominantes y las desigualdades al interior de la escuela secundaria general ¿Árqueles Vela¿ de la ciudad de Santiago de Querétaro
RI002701.pdf.jpgoct-2007Enriqueta Del Carmen Ángeles SalazarMaestríaImpacto y trascendencia del constructivismo, principal sustento del modelo educativo siglo XXI. Un estudio de caso
RI000786.pdf.jpgnov-2007Ana María Jiménez PortaMaestríaEvaluación de la comprensión del lenguaje infantil: comparación entre dos metodologías
RI000802.pdf.jpgfeb-2009Estela Cervantes DíazMaestríaLas creencias de los adultos sobre escrituras pre-convencionales infantiles
RI000783.pdf.jpg21-jun-2007Alejandra Pérez ValtierraMaestríaInterpretación de los numerales gráficos en los momentos iniciales de la alfabetización
RI001829.pdf.jpgdic-2005Ángel Rea JiménezMaestríaEstrategias de enseñanza de la física en educación media superior. Plantel No. 7, del COBAQ
RI001750.pdf.jpgjun-2004Gabriela Calderón GuerreroMaestríaAnálisis de lo oral y conocimiento del sistema de escritura en niños preescolares: un enfoque cualitativo
RI001865.pdf.jpgsep-2005Gina Nardoni MacedoMaestríaEl paradigma de la enseñanza tradicional un comparativo con la enseñanza activa en la obtención de procesos de aprendizajes significativos

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