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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorMa. Jaqueline Zapata Martinezes_ES
dc.creatorOscar Uriel Olvera Feregrinoes_ES
dc.date2022-01-10-
dc.date.accessioned2022-01-24T15:46:24Z-
dc.date.available2022-01-24T15:46:24Z-
dc.identifierEducaciónes_ES
dc.identifierFilosofíaes_ES
dc.identifierPoiesises_ES
dc.identifier.urihttp://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3339-
dc.description"La filosofía dentro de las instituciones educativas puede aspirar a compartir la característica de la poiesis, hacer visible algo, crear algo. El sentido de la filosofía en la institución educativa puede tener que ver con lo que me dice de mí mismo; la posibilidad de sumar la historia de las ideas a la creación de mi propio ser. El maestro es creador – de sí mismo – y con ello (re) crea el mundo con la obra de arte más bella: su propia vida. Es inspiración constante para aquellos que decidan acercarse a su disciplina, ya sea que se encuentre en una institución educativa o no. Enfocar la filosofía como creación en las instituciones educativas implica necesariamente un ejercicio de la libertad. El contexto social que dio origen a la escuela como la conocemos hoy está cambiando; por ello es más que nunca pertinente la práctica de la libertad como tópico fundamental de la creación del propio ser.es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.subjectFILOSOFÍAes_ES
dc.subjectTEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSes_ES
dc.titleFilosof-arte Educación y Creación en la Escuelaes_ES
dc.typeTesis de maestríaes_ES
dc.creator.tidcurpes_ES
dc.contributor.tidcurpes_ES
dc.creator.identificadorOEFO851003HQTLRS02es_ES
dc.contributor.identificadorZAMJ641121MQTPRQ09es_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameMaestría en Creación Educativaes_ES
dc.degree.departmentSecretaría Académicaes_ES
dc.degree.levelMaestríaes_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Creación Educativa

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