"“Ya behñö ñöhño jar ’ñu ar nguunt’udi” (Mujeres Ñöhño de camino a la escuela) Mujeres indígenas y educación escolarizada, un espacio para la autonomía femenina. Un estudio de caso en San Ildefonso Tultepec, Amealco, Querétaro"

Magnolia Hernández Hernández

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Marja Teresita González Juárez	es_ES
dc.creator	Magnolia Hernández Hernández	es_ES
dc.date	2021-01-08	-
dc.date.accessioned	2021-09-03T19:29:59Z	-
dc.date.available	2021-09-03T19:29:59Z	-
dc.date.issued	2021-01-08	-
dc.identifier	mujeres indígenas	es_ES
dc.identifier	autonomía femenina	es_ES
dc.identifier	educación escolarizada	es_ES
dc.identifier	San Ildefonso Tultepec, Amealco	es_ES
dc.identifier.uri	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3062	-
dc.description	El acceso de mujeres indígenas de San Ildefonso Tultepec, Amealco a la educación superior ha implicado modificaciones en el ejercicio de su autonomía, el texto aborda este fenómeno, tomando como punto de análisis la autonomía femenina en sus diferentes contextos, mecanismos y expresiones, la tesis presenta como eje de observación el ámbito escolar a través de una investigación etnográfica que posibilita una mirada desde la experiencia de las mismas mujeres indígenas y hace uso del enfoque biográfico para construir las trayectorias escolares de aquellas que participaron en el proyecto, con el objetivo de enriquecer el concepto de autonomía femenina y el conjunto de indicadores que han sido utilizados para su análisis y comprensión. En el proceso de investigación se tuvo la oportunidad de conocer las gestiones que las integrantes de la comunidad realizaron para contar con los servicios escolares, encontrando así un espacio para el ejercicio de la autonomía y dando como uno de sus principales resultados la identificación de contextos y expresiones de la autonomía femenina en los espacios de participación y trabajo en favor de la colectividad.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	CIENCIAS SOCIALES	es_ES
dc.subject	ANTROPOLOGÍA	es_ES
dc.subject	ANTROPOLOGÍA SOCIAL	es_ES
dc.title	"“Ya behñö ñöhño jar ’ñu ar nguunt’udi” (Mujeres Ñöhño de camino a la escuela) Mujeres indígenas y educación escolarizada, un espacio para la autonomía femenina. Un estudio de caso en San Ildefonso Tultepec, Amealco, Querétaro"	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	Clave CV CONACyT	es_ES
dc.creator.identificador	925794	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Estudios Antropológicos en Sociedades Contemporáneas	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Filosofía	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Estudios Antropológicos en Sociedades Contemporáneas

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