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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es_ES
dc.contributorMartha Beatriz Moreno Garciaes_ES
dc.creatorAndrea Magdalena Serrano Morenoes_ES
dc.date2018-11-
dc.date.accessioned2019-05-13T21:56:26Z-
dc.date.available2019-05-13T21:56:26Z-
dc.date.issued2018-11-
dc.identifierAptitudes Sobresalienteses_ES
dc.identifierHabilidades Comunicativases_ES
dc.identifierCompetencias Ciudadanases_ES
dc.identifierIntervención Educativaes_ES
dc.identifierGifted Traitses_ES
dc.identifierCommunicative Skillses_ES
dc.identifierAbilities of Citizenshipes_ES
dc.identifierEducational Interventiones_ES
dc.identifier.urihttp://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/1491-
dc.description"Las niñas y los niños con Aptitudes Sobresalientes intelectuales son una población vulnerable en México, debido a que, generalmente, sus necesidades específicas de educación no son suficientemente atendidas. Además, como colectivo comparten ciertas características no intelectuales: la expresión de idealismo y alto sentido de justicia, conductas altruistas, poseen una mayor empatía hacia los sentimientos de los demás, sostienen una necesidad de coherencia entre valores abstractos y acciones, expresan una alta sensibilidad en comparación a la de sus compañeros normalizados. Tales cualidades merecen ser consideradas y estimuladas desde la infancia, ya que además de su valor social, son deseables entre la ciudadanía. El objetivo de la presente investigación fue mejorar las Habilidades Comunicativas para favorecer las Competencias Ciudadanas a través de una Intervención Educativa por agrupamiento de niños y niñas con Aptitudes Sobresalientes de 3°, 4°, 5° y 6° año de primarias públicas del estado de Querétaro. La investigación fue de tipo exploratoria y descriptiva, de acuerdo al nivel análisis es cualitativa y cuantitativa. Finalmente, los resultados reflejaron mejoría en sus abilidades Comunicativas y en las Competencias Ciudadanas después de la Intervención Educativa."es_ES
dc.description"The girls and boys with Gifted Traits generally are a vulnerable population in Mexico due to a lackness of a specific and proper education that adresses their needs. Furthermore, they share certain non-intellectual characteristics: the expression of idealism and a high sense of justice, altruistic behaviors, greater empathy towards others' feelings, the need of coherence between values and actions; they have a higher sensibility than their normalized peers. Such qualities deserve to be taken into account and stimulated since childhood, as these attributes are ideal in the citizenship. The objective of this research was to improve the Communicative Skills to further the Abilities of Citizenship through an Educational Intervention by bracketing gifted boys and girls of 3rd, 4th, 5th and 6th year of public elementary schools from/in the State of Queretaro. The research was exploratory and descriptive; according to the level of analysis was qualitative and quantitative. Finally, the results reflected an improvement in their Communicative Skills and Abilities of Citizenship after the Educational Intervention."es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isoEspañoles_ES
dc.relation.requiresSies_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.subjectPEDAGOGÍAes_ES
dc.titleIntervención educativa de habilidades comunicativas para favorecer las competencias ciudadanas en niños y niñas con aptitudes sobresalientes intelectuales.es_ES
dc.typeTesis de maestríaes_ES
dc.creator.tidcurpes_ES
dc.contributor.tidcurpes_ES
dc.creator.identificadorSEMA910108MGTRRN07es_ES
dc.contributor.identificadorMOGM651205MDFRRR02es_ES
dc.contributor.roleAsesor de tesises_ES
dc.degree.nameMaestría en Educación para la Ciudadaníaes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Psicología y Educaciónes_ES
dc.degree.levelMaestríaes_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación para la Ciudadanía

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